OpenAI anser att lärare inte kommer att kunna avgöra om elever använder ChatGPT för att slutföra läxor

OpenAI har släppt en guide för lärare om hur man använder ChatGPT i klassrummet. I dokumentet hävdas att webbplatser och appar som lovar att upptäcka artificiell intelligens i studentarbeten är opålitliga.

Här är vad vi vet

Enligt företaget kan detektorer inte på ett tillförlitligt sätt skilja AI-innehåll från mänskligt skriven text.

"När vi på OpenAI försökte träna en detektor för AI-genererat innehåll upptäckte vi att den märkte mänskligt skriven text som Shakespeare och självständighetsförklaringen som AI-genererad", står det i FAQ:n.

Dessutom tenderar innehållsdetektorer ibland att missta AI för arbete som utförts av studenter som inte har engelska som modersmål.

OpenAI är medvetet om problemet med AI-assisterat fusk. Företaget föreslog att lärare skulle be eleverna att spara sina ChatGPT-konversationer och skicka in dem som läxor.

"Genom att hålla ett register över sina konversationer med AI kan eleverna reflektera över sina framsteg över tid. De kan se hur deras färdigheter i att ställa frågor, analysera svar och integrera information har utvecklats", skriver OpenAI.

Tillbakablick

Sedan introduktionen har ChatGPT snabbt blivit populärt bland studenter. Dess förmåga att generera övertygande text gör det till ett praktiskt verktyg för uppgifter som uppsatsskrivning och forskning.

Lärare är dock oroliga för att studenterna lurar dem genom att låta chatbotens idéer och fraser vara deras egna. Dessutom blir studenterna alltför beroende av verktyget, som fortfarande är känsligt för fel och hallucinationer.

Professorer började identifiera studenter som använde ChatGPT för att fuska med collegeuppsatser bara drygt en månad efter att chattboten släpptes

Källa: Insider